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温柔行者——安宁

西南大学教育学部级特殊教育专业学生，签约至深圳元平特殊教育学校。

曾获奖项：

?国家奖学金、西南大学一等奖学金2次。

?西南大学优秀团队奖（团体）、西南大学“三下乡”优秀小分队、教育学部优秀共青团员2次。

?年度全国教育博览会大学生创新创业大赛铜奖（团体）、重庆市创青春大学生创新创业大赛金奖（团体）、西南大学第十一届师范生课堂教学技能竞赛一等奖、西南大学“外研社”杯英语演讲比赛二等奖、西南大学第七届“含弘杯”学生课外学术科技作品竞赛优秀奖、教育学部第十二届“志汉杯”学生学术作品竞赛一等奖、教育学部第十一届师范生主题演讲竞赛二等奖、教育学部第八届“师表杯”暨教师形象礼仪大赛二等奖等。

?与导师合作学术论文《香港地区智力障碍学生义务教育课程指引分析及启示》发表于《现代特殊教育》。

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专业解惑

就如何提高特殊教育专业同学的专业认同感以及社会对特殊教育的了解度，安宁同学提出了以下想法和建议：

西南大学特殊教育专业筹建于年，年招收首届本科学生，是部属院校第二批重点建设的特色专业，被直接认定为重庆市一流本科专业。本专业所属一级学科——西南大学教育学，拥有一级博士学位授权点和国家重点学科，拥有国家级教学名师、长江学者等高层次师资和国家级教学团队，为本专业提供了有力支撑。

该专业以教育学、心理学、医学、社会学等学科为基础，以努力建设成特色鲜明、国内一流的优势专业为目标，强化特殊儿童教学与研究、教育康复理论和实践相结合的综合能力培养。专门为学生建有集教学、康复、服务与研究为一体的特殊教育实验室及近10所优质实践教学基地。近三十年来，为全国输送了大量师德高尚、理念先进、专业知识扎实、专业能力过硬的复合型专门人才，毕业生就业前景良好。

曾经，我的家人提起我的专业，同样面露难色，担忧我的未来。但四年来，通过我不断地和他们分享专业相关常识以及我在实习生活中和小朋友们的故事，他们现在已经可以自信、骄傲地向其他亲戚朋友介绍我的专业了！我认为所有的误解、偏见都源于对本专业的了解不够深刻，当同学们真正接触到这个领域，感受到特殊儿童的可爱，了解到特殊教育的必要性与专业性以及特殊教育未来发展的广阔前景时，我相信同学们会坚定地在特殊教育之路上走下去！

图/实习学校上课照片

学习障碍是目前特殊人群中人数占比最多的一类障碍。在美国、台湾等国家和地区的普通学校中，有约5~6%的学生被鉴定为学习障碍，需要接受特殊服务，但我国大陆地区还缺少对这类儿童的应有的重视，很多家长、老师都认为这类有学习障碍的学生不努力、脑子“笨”。但国内已经有非常多的专家、学者从事此领域的研究，一些城市也在尝试融合教育的试点工作，最近央视还推出以阅读障碍学生成长为专题的纪录片——《我不是笨小孩》。我相信，除了传统的障碍类型，当这些轻、中度障碍在社会上得到更多了解和